Впровадження елементів «Школи Ейдетики» на уроках математики

Обмірковуючи слова В. О. Сухомлинського: «Школа – не комора знань, а світоч розуму. Усі діти не можуть мати однакові здібності. І найважливіше завдання школи – виховання здібностей», – я з кожним днем своєї діяльності переконуюсь, що вони є основою побудови навчально-виховної системи в школі. Тому свою основну функцію в роботі з учнями я вбачаю у формуванні розвиненої особистості, у створенні умов, за яких дитина може і намагається навчатися. Тільки активізуючи навчально-виховну діяльність учня