Опублікував/ла:

Рудь Віта Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Вправи для активації півкуль мозку

24.06.2024

10 1

Інклюзивна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, Дорослі, Змішаний

158

Інклюзивна освіта

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Шановні колеги!!! Сьогодні вашій увазі надається цікавий та простий в виконанні відео - матеріал для активації обох півкуль мозку. Дані вправи використовують, як для дітей з особливими освітніми потребами, так і просто для тренування мозку незалежно від віку.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

mp4

ca1cfbcdde1b5bda32eace1c88be047a.mp4

6,9 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Розвиток півкуль мозку. «Малюємо обома руками»

277

Прокопенко Наталя Валентинівна

Позашкільна освіта

5—6 років та 1—3 клас

83 грн

Зошит з вправами для синхронного розвитку обох півкуль мозку "Сова" малюємо двома руками

979

Круглова Олена Григорівна

Дошкілля

5—6 років

20 грн

Кора півкуль великого мозку і аналітико-синтетична діяльність. (НУШ)

Миронюк Олександра Миколаївна

Біологія

8 клас

58 грн

8 клас НУШ. Презентація до уроку з теми "Головний мозок, його будова та функції. Передній мозок. Кора півкуль головного мозку."

Макаренко Ірина Валентинівна

Біологія

8 клас

50 грн

"Відкрий півкулі Землі"

Васіцька Алла Вікторівна

Географія

3—9 клас

40 грн

Психологічне благополуччя: ресурси, вправи та факти про мозок.

Пономарьова Олеся Михайлівна

Різне

змішані

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5462

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»