Розробка подається з метою розвитку та корекції довільної та активної уваги, пам'яті, уяви, дрібної моторики, створення веселого і життєрадісного настрою у дітей з ООП; дане індивідуальне корекційно-розвивальне завдання розроблено для роботи з дітьми з легкою розумовою відсталістю з першого по четвертий рік навчання в інклюзивному класі загальноосвітнього закладу.
Хід гри/вправи: вчитель пропонує дитині серед всіх фруктів обрати лише ті, на яких записані слова-ознаки (прикметники) і приготувати з них смузі. Можна ускладнити завдання і приготувати кольорові смузі, з огляду на колір фруктів.
