У статті розглядаються можливості використання музикотерапії, кольоротерапії в учбовому процесі предметів художньо-естетичного циклу, які мають великий вплив на розвиток психо- емоційного та фізіологічного стану школяра.
Ключові слова: музикотерапія, кольоротерапія, позитивний вплив на розвиток особистості.