В історії педагогіки існує лише кілька реальних шкіл, які пережили їх авторів. У цьому почесному ряду й італійський педагог-гуманіст Марія Монтессорі (1870 - 1952 роки), центром психолого-педагогічної системи якої є дитина, а головними характеристиками - особистісно-орієнтована мета (сприяння виявленню нових законів життя дитини), творчо продуктивний зміст навчання, свобода у вихованні.