Ця діагностувальна робота розроблена для оцінювання рівня мовленнєвого та граматичного розвитку учнів на початку другого класу. Завдання охоплюють базові мовні компетентності, сформовані у першому класі, зокрема:
знання української абетки;
орфографічну грамотність;
фонетичний аналіз слів;
навички списування тексту.
📝 Робота містить яскраві ілюстрації та доброзичливий дизайн, що сприяє позитивному налаштуванню дитини на виконання завдань. Завершується вона невеличким художнім текстом для списування, який розвиває навички читання, письма та уважності.
🎯 Мета роботи — допомогти вчителю виявити рівень готовності учня до навчання у 2 класі, визначити індивідуальні потреби та сформувати подальшу освітню траєкторію.
👧👦 Матеріал адаптований до вікових особливостей дітей, відповідає вимогам НУШ і може бути використаний як у класі, так і для домашнього моніторингу.
