Вхідна діагностична робота з української літератури розроблена для учнів 5-го класу з метою перевірки та оцінювання рівня засвоєння навчального матеріалу з літературного читання за курс початкової школи (4 клас) за вимогами концепції НУШ.
Матеріал допоможе вчителю на початку навчального року виявити прогалини в знаннях учнів, оцінити базові літературознавчі вміння, рівень читацької грамотності та готовність до вивчення курсу літератури в базовій середній школі.
Структура та зміст роботи:
Робота складається з 10 завдань різного рівня складності (загальна сума — 12 балів):
Завдання 1–8 (по 1 балу) — тестові завдання закритої форми з вибором однієї правильної відповіді:
жанрові особливості творів (казка, авторський твір);
відомості про видатних українських митців (Т. Г. Шевченко) та цитати з їхніх творів;
будова книжки та робота з текстом (зміст, розділові знаки, діалог);
аналіз вчинків і понять (дружба).
Завдання 9 (2 бали) — вибір кількох правильних тверджень (культура читання, правила дбайливого ставлення до книги).
Завдання 10 (2 бали) — творче завдання відкритої форми на висловлення власної думки у 2–3 реченнях (читацький досвід, вміння аналізувати та аргументувати враження від прочитаного).
Переваги розробки:
Чітка система оцінювання: кожне завдання має зазначену кількість балів, що полегшує перевірку.
Компактний формат для друку: оптимізовано для швидкого та економного роздрукування на аркушах.
Відповідність НУШ: завдання орієнтовані на компетентнісний підхід і читацьку культуру.
Формат файлів: .docx
Призначення: для вчителів української мови та літератури, репетиторів, учнів 5 класу.
