Вихователь читає вірш і звертає увагу дітей на картинки - образи на мнемотренажері, які відповідають рядкам вірша. Потім кожну картинку розбирають - що там зображено і чому, тобто розкодовують інформацію. Потім разом з дітьми повторюють рядки вірша, показуючи на картинки. Далі діти самі повторюють вірш, дивлячись на мнемотренажер. Наступний крок - повтор без мнемотренажеру.