Систематизувати знання учнів про мистецтво; розвивати пізнавальні інтереси та творчий потенціал, розширювати кругозір , формувати цікавість до навколишнього світу через гру, уміння знаходити в ньому красу і гармонію; виробляти естетичне сприйняття навколишнього світу.