У статті подано методичні рекомендації щодо підготовки й проведення нестандартнихних уроків, розглянуто ефективність поєднання різних форм і методів інтерактивного навчання, показано раціональне використання міжпредметних зв’язків та засобів інтеграції, розроблено систему прийомів та способів роботи над збагаченням знань учнів та зацікавленості їх у вивченні математики.