У даній методичній розробці представлено теоретичний матеріал призначення і можливостей використання сервісу LearningApps, а також практичний матеріал щодо використання його під час вивчення математики.
У розробці розкрито особливості роботи із сервісом LearningApps.org під час дистанційного вивчення математики в закладах загальної середньої освіти (ЗЗСО); презентовано завдання з математики, створені за допомогою сервісу LearningApps.org, які можна використовувати за умов дистанційного навчання в ЗЗСО. Зазначено, що сьогодні, коли у ЗЗСО впроваджено дистанційне навчання та говориться про подальше використання його елементів в освітньому процесі, сучасний вчитель, окрім фахових знань свого предмету, повинен ще й володіти інформаційно-комунікаційними технологіями. Для підготовки електронного уроку важливими є відбір і розробка завдань. З метою мотивації учнів до навчання завдання мають бути цікавими, інтерактивними, містити елементи гри. У роботі презентовано інтерактивні завдання з математики, розроблені за допомогою сервісу LearningApps.org, зокрема: інтерактивні завдання «Знайти пару» з тем: «Похідна» (10 клас), «Функція» (11 клас), «Обернені тригонометричні функції» (10 клас), «Многогранники» (11 клас). Досвід використання веб-сервісу LearningApps.org під час дистанційного навчання математики у ЗЗСО доводить, що його застосування сприяє розвитку в учнів: мотивації та інтересу до вивчення математики; самостійної пізнавальної діяльності; навичок мислення високого рівня (аналізу, синтезу, оцінювання); інтелектуальних умінь тощо.
Для вчителів математики загальноосвітніх навчальних закладів.
