Стаття присвячена проблемі використання медіатехнологій в процесі театрально-ігрової діяльності з дошкільникиками. У статті обґрунтовано переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій в художньо-естетичному розвитку дошкільників, виділено вимоги до медіатехнологій, сформульовано педагогічні умови їх використання в роботі з дітьми, наведено приклади методів і прийомів використання інформаційно-комунікаційних технологій під час театралізованих занять з дошкільниками.