Розробка та реалізація нових форм, засобів і методів корекційно-розвивального навчання та виховання, формування у дітей мовленнєвої полікомпетентності є одним із основних завдань сучасної логопедії. Чільне місце серед провідних форм корекційно-розвивальної роботи з дітьми дошкільного віку з вадами мовлення займає логопедичний масаж – активний метод механічного впливу, який змінює стан м’язів, нервів, кровоносних судин і тканин периферійного мовно-рухового апарату