Використання ігрової діяльності дошкільників у діагностиці психологічної готовності до навчання в школі (методичні рекомендації для практичних психологів)
Використання ігрової діяльності дошкільників у діагностиці психологічної готовності до навчання в школі (методичні рекомендації для практичних психологів)
У посібнику розкрито специфіку розвитку дитини старшого дошкільного віку та роль гри як провідного виду діяльності. Наведені приклади психодіагностичних методик для дослідження мотиваційного, розумового, емоційно-вольового та соціального компонентів готовності старшого дошкільника до навчання в школі. Запропоновано зразки використання цих методик в ігровій діяльності з метою розвитку інтересів та здібностей дітей, збереження їхнього емоційного здоров’я.