У статті вказано доцільність використання на уроках методів стимулювання навчальної діяльності учнів, дидактичних ігор та дидактичного матеріалу, що роблять процес навчання цікавим, створює у дітей бадьорий настрій, полегшує засвоєння навчального матеріалу. Використана підбірка авторських віршів, загадок, байок, що сприяють формуванню мовленевої компетенції особистості. Даний матеріал доцільно використовувати вчителям біології, природознавства