У даній роботі досліджується роль штучного інтелекту в освітньому процесі нової української школи Аналізуються можливості використання штучного інтелекту для оптимізації навчального процесу, індивідуалізації навчання та підвищення якості освіти. Висвітлюються переваги і виклики впровадження штучного інтелекту в освітню систему, а також пропонуються рекомендації щодо ефективного використання цієї технології в контексті НУШ. Робота має на меті підкреслити важливість і потенціал штучного інтелекту, має високу актуальність у контексті сучасних тенденцій в освіті та може бути корисною для всіх учасників освітнього процесу.




