Розробка сучасного інтегрованого уроку літературного читання для 4 класу за твором Якова Михлика «Мандри по дну морському».
Урок поєднує аналіз художнього тексту з творчою діяльністю учнів – створенням фотоколажу «Мої мандри по дну морському». Такий формат роботи сприяє розвитку критичного мислення, дослідницьких умінь та творчої уяви школярів.
🔹 У розробці представлено:
детальний конспект уроку з чіткою структурою;
словникову роботу та аналіз змісту твору;
систему запитань для формування головної думки;
інтерактивні методи роботи;
інструкцію до створення фотоколажу;
критерії оцінювання творчих робіт;
елементи формувального оцінювання;
міжпредметні зв’язки (природознавство, геологія, мистецтво).
🔹 Під час уроку учні:
з’ясовують, як можна «мандрувати по дну морському»;
досліджують поняття давнього моря та скам’янілостей;
формують уміння працювати з художнім текстом;
створюють власний фотоколаж як спосіб осмислення прочитаного;
презентують результати своєї роботи.
Розробка відповідає вимогам НУШ та спрямована на формування ключових компетентностей: уміння вчитися впродовж життя, ініціативність, екологічна грамотність та творчість.
