Мета: дослідження рівня розвитку моральних суджень дітей 5–6
років.
Інструкція: «Уважно послухай оповідання і перекажи його.
Скажи, в чому тут справа, чому вчить це оповідання, в чому сенс
цього оповідання?» Повторити завдання, звертаючи увагу дитини на
кожну фразу, смислову частину розповіді. Після прочитання кожного
оповідання психолог ставить дитині запитання на розуміння змісту і
сенсу почутого.