У статті висвітлено роль асистента вихователя в організації ігрової діяльності дітей в інклюзивній групі закладу дошкільної освіти. Розкрито значення гри для соціалізації, розвитку комунікативних навичок і формування позитивної взаємодії між дітьми. Представлено окремі аспекти практичного досвіду педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами під час ігрової діяльності.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Інклюзивна освіта›
- Вчимося грати разом: роль асистента вихователя в організації ігрової діяльності в інклюзивній групі (з досвіду роботи)
Матеріал:
Вчимося грати разом: роль асистента вихователя в організації ігрової діяльності в інклюзивній групі (з досвіду роботи)
docx 
13.04.2026
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: