Мета уроку: «Федько-халамидник — розбишака чи лицар?»
1. Навчальна (Дидактична):
Опрацювати зміст: поглибити знання учнів про творчість В. Винниченка; розібрати ключові епізоди твору.
Аналіз персонажів: навчити дітей характеризувати головних героїв (Федька та Толика) через їхні вчинки, мову та стосунки з оточуючими.
Теоретична база: закріпити поняття про головного і другорядних героїв, художні засоби творення образу.
2. Розвивальна:
Критичне мислення: розвивати вміння порівнювати героїв, виявляти контраст між зовнішньою поведінкою та внутрішнім світом.
Творчі здібності: стимулювати уяву та навички усного малювання (особливо в описі весняного льодоходу).
Емоційний інтелект: вчити розрізняти справжню щирість від підступності.
3. Виховна:
Моральні цінності: виховувати чесність, почуття відповідальності за свої вчинки, здатність на самопожертву та справжню дружбу.
Співчуття: формувати гуманне ставлення до людей, незалежно від їхнього соціального статусу.
