Мета уроку: Створення фанфіка (альтернативної історії)
Навчальна:
поглибити знання учнів про зміст та ідейно-художні особливості оповідань (Є. Гуцала «Лось» або В. Винниченка «Федько-халамидник»);
ознайомити з поняттям «фанфік» як сучасним видом творчої діяльності;
навчити виділяти ключові моменти сюжету, які можна змінити для створення власної історії.
Розвивальна:
розвивати навички творчого письма, уяву та критичне мислення;
формувати вміння аналізувати вчинки героїв та передбачати наслідки змінених обставин;
удосконалювати культуру писемного мовлення та вміння логічно викладати власні думки.
Виховна:
виховувати почуття відповідальності за свої вчинки та усвідомлення цінності людського (і не тільки) життя;
плекати почуття справедливості, милосердя та небайдужості до оточуючого світу;
формувати активну життєву позицію через літературну творчість.
Очікувані результати:
Учень/учениця знає: зміст твору та що таке фанфік.
Учень/учениця вміє: створювати власну альтернативну кінцівку, яка логічно випливає з характерів героїв, але змінює фінал на користь справедливості.
Учень/учениця розуміє: силу авторського слова та власну здатність впливати на сприйняття історії.
