У методичній розробці представлено конспект інтегрованого онлайн-заняття-подорожі, спрямованого на гармонійне поєднання формування математичних уявлень та підтримку психоемоційного благополуччя дошкільників у форматі дистанційного навчання.
Ключова ідея заняття полягає у використанні математичного матеріалу як інструменту для саморегуляції та зниження тривожності. Через сюжетну лінію та спілкування з ігровим персонажем — Мудрою Хмаринкою — діти ненав'язливо закріплюють математичні поняття (лічба в межах 5, геометрія, орієнтація у просторі, склад числа), паралельно засвоюючи прості техніки заспокоєння та емоційного розвантаження (дихальні вправи за числовим променем, візуалізація безпечного простору, вправи на розвиток емпатії).
Матеріал адаптовано до технічних можливостей дистанційної роботи (демонстрація на екранах ноутбуків чи проекторів). Заняття побудовано на принципах едютейменту (навчання через гру) та має високу практичну цінність для сучасних педагогів закладів дошкільної освіти, які працюють у безпечних просторах або на відстані, забезпечуючи не лише інтелектуальний розвиток, а й психологічний затишок малят.
