Using games in English lessons for language learning

Список літератури

1.Вишковський І.С. Гра як метод активізації пізнавальної діяльності. Психолог. 2004. № 21-22. 114с.
2.Козуб І.С. Дидактичні ігри як засіб активізації діяльності учнів на уроках англійської мови у початкових класах. 2011. URL: http://chervonopoch.klasna.com/ru/article/didaktichni-igri-yak-zasib-aktivizatsiyi-diyalnost.html.
3.Мила О.П. Дидактичні ігри як засіб розвитку пізнавальної активності учнів на уроках англійської мови. Вінниця, 2013. 49 с.
4.Мицик О.М. Гра як метод навчання іншомовного спілкування учнів початкової школи. Англійська мова та література. 2013. № 22. с.40-49.
5.Сірош Г.І. Навчальна гра як засіб розвитку дитячих інтересів. URL: https://zosh5.org.ua/sites/default/files/gra.pdf
6.Шуставаль С. Гра на уроці англійської мови як засіб підвищен-ня різнавальної активності школя-рів. Початкова школа. 2004. №7. с.40-42.
7.Buiak R.R. 2016/ Navchaiemo hraiuchu/We learn by playing. Primary education and upbringing, no.25, pp.26-28.
8.Hrytsenko S.V. 2016. Vykorystannia ihrovoi diialnosti u navchalnomu protsesi/Use of game activity in the educational process.
9.Kopachynska T. 2018. Ihry z molodshymy shkoliaramy/Games with younger students. Primary education, no 12, pp.23-39.
10.Kozub I.S. 2011. Dydaktychni ihry yak zasib aktyvizatsii diialnosti uchniv na urokakh anhliiskoi movy u pochatkovykh klasakh/Didactic games as a means of activating the activity of students in English lessons in primary school. Retrieved from: http://chervonopoch.klasna.com/ru/article/didaktichni-igri-yak-zasib-aktivizatsiyi-diyalnost.html (in Ukrainian).
11.Liubchenko O. 2015. Dydaktychni ihry v navchalno-vykhovnomu protsesi/Didactic games in the educational process. Primary education, no.8, pp. 14-17.
12.Myla O.P. 2013. Dydaktychni ihry yak zasib rozvytku piznavalnoi aktyvnosti uchniv na urokakh anhliiskoi movy/Didactic games as a means of developing cognitive activity of students in English lessons. Vinytsia, 49p.
13.Mytsyk O.M. 2013. Hra yak metod navchannia inshomovnoho spilkuvannia uchniv pochatkovoi shkoly/Play as a method of teaching foreign language communication to elementary school students. English language and literature, no.22, pp. 40-49.
14.Ponimanska T.I. 2006. Doshkilna pedahohika: Navchalnyi posibnyk dlia studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv/Pre-school Pedagogy: A Textbook for Higher Education Students. Kyiv: Academic Pblishers, 456p.
15.Sirosh H.I. Navchalna hra yak zasib rozvytku dytiachykh interesiv/ Educational play as a means of developing children’s interests. Retrieved from: https://zosh5.org.ua/sites/default/files/gra.pdf
16.Shevchenko K.S. Ihrova diialnist yak odna z form orhanizatsii navchannia informatyky v suchasnomu osvitnomu prostori/ Game activity as one form of organization of teaching computer science in the modern educational space. Retrieved from: https://naurok.com.ua/metodichni-rekomendaci-igrova-diyalnist-na-urokah-informatiki-84180.html
17.Shevelova V.V. 2016. Metodyka orhanizatsii ihrovoi diialnosti v pochatkovi shkoli/ Methods of organization of game activity in elementary school. Primary education and upbringing, no.4, pp.6-9.
18.Shustaval S. 2004. Hra na urotsi anhliiskoi movy yak zasib pidvyshchennia piznavalnoi aktyvnosti shkoliariv/ Playing a lesson in English as a means of enhancing cognitive activity of students. Elementary School, no.7, pp. 40-42.
19.Vyshkovskyi I.S. 2014. Hra yak metod aktyvizatsii piznavalnoi diialnosti/Play as a method of activating cognitive activity. Kyiv: Psychologist. Primary education and upbringing, no.34, pp.12-19.