Опублікував/ла:

Борщ Світлана Валеріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Урок№1 " Хто я" основи гуманістичної моралі

25.06.2019

5 0

Інклюзивна освіта

1 Клас

313

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Гуманістична етика дає змогу подивитися на мораль як на унікальний спосіб духовно-практичного освоєння світу людиною . Знайомство дитини із самою собою. Ролі, які вона виконує: у школі - я школяр (школярка); у сім'ї - я донька (син); у суспільстві - я громадянин (громадянка).

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Хто я №1.docx

24,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

На чому грунтується гуманістична мораль?

660

Маслак Вікторія Сергіївна

Етика

6 клас

33 грн

Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі

890

Медведкова Анна Олегівна

Українська література

10—11 клас

45 грн

Людина – найвища цінність. Гуманістична мораль та толерантність в українському суспільстві

Пономарьов Віктор Миколайович

Етика

5—6 клас

25 грн

Відеоогляд "Людина – найвища цінність. Гуманістична мораль та толерантність в українському суспільстві"

Пономарьов Віктор Миколайович

Етика

5—6 клас

25 грн

Повага до людини, як основа етики. «Золоте правило» моралі.

115

Місько Олена Олегівна

Етика

5 клас

36 грн

Презентація "Культура спілкування як основа педагогічної діяльності та педагогічної моралі"

787

Романюк Анна Леонідівна

Педагогіка

11—12 клас та дорослі

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6268

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»