Логопедичне заняття ( з учнями, що мають ФФНМ)
Тема: Диференціація звуків і букв [д]-[т] у вимові і на письмі в усіх позиціях у слові
Лексична тема: Тварини
МЕТА:
Уточнювати назви органів артикуляції, що беруть участь у творенні звуків;
закріплювати вміння дітей працювати з артикуляційним профілем;
закріплювати правильну вимову звуків в складах, словах та зв’язному мовленні;
вчити дітей розрізнювати звуки в усному мовленні та відповідні букви на письмі;
працювати над активізацією словника дітей;закріплювати навички грамотного
письма та осмисленого читання.
Розвивати фонематичні процеси шляхом визначення місця заданого звуку в слові;
зв’язне мовлення шляхом складання розповіді за малюнком;
пам’ять шляхом запам’ятовування мовного матеріалу;
стійкість та переключення уваги шляхом чергування різних видів діяльності на
занятті.
Виховувати самостійність, наполегливість.









![Звуки [д], [д'], позначення їх буквою д, Д (де). Робота над літературною вимовою слів із дзвінкими приголосними [д], [д'] у зіставленні з [т], [т']. Читання складів і слів із буквою д.](https://fs09.vseosvita.ua/0900j0ld-e951-70x37.jpg)

![Автоматизація звука [Д] в словах в різних позиціях.](https://fs08.vseosvita.ua/0800dnx2-1938-70x37.png)





