Урок побудований як творчо-проєктна діяльність, спрямована на розвиток читацької, мовленнєвої, комунікативної та цифрової компетентностей учнів.
Заняття має практичний і дослідницький характер: діти не лише знайомляться з новим поняттям «буктрейлер», а й створюють власний медіапродукт, презентуючи улюблену книгу. Такий формат сприяє активному залученню кожного учня, розвитку ініціативності, самовираження та інтересу до читання.
Під час уроку школярі:
аналізують зміст прочитаних творів;
визначають головну думку, ключові події, персонажів;
вчаться стисло й виразно передавати інформацію;
добирають слова, цитати, ілюстрації для зацікавлення аудиторії;
працюють у парах і групах, розподіляють ролі, домовляються, співпрацюють;
створюють буктрейлер у формі плаката, коміксу, презентації або відео.
