Урок з елементами дослідження "Розробка маршруту, що проходить через об'єкти Північної Америки, віднесені до світової природної спадщини ЮНЕСКО". 7 клас.Алгоритм роботи з матеріалами
Актуалізація опорних знань. Географічний диктант
Мотивація
Прокладання маршруту на контурній карті, за допомогою інформації розміщеної в презентації. Перегляд відеороликів про об’єкти віднесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО
Закріплення вивчення нового матеріалу. Робота в групах з QR-кодами та таблицею
Підсумки уроку Прийом «Мікрофон»
Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти
з географії за виконання дослідження
Оцінюючи навчальні досягнення учнів, необхідно враховувати:
- правильність і науковість викладення матеріалу, повноту розкриття понять і закономірностей, точність уживання географічної та картографічної термінології;
- ступінь самостійності відповіді;
- логічність, доказовість у викладенні матеріалу;
- ступінь сформованості інтелектуальних, загальноосвітніх, специфічних умінь (робота з картографічними, статистичними та іншими додатковими матеріалами).
