Цей урок присвячений темі «Яке значення грибів для природи. Які їстівні гриби, а які — отруйні». Основна мета заняття — сформувати в учнів уявлення про гриби як окреме царство живих організмів, ознайомити з їхньою будовою (шапинка, ніжка, грибниця) та розкрити важливу роль у житті лісу.
Урок розпочинається з емоційного налаштування та актуалізації знань про культурні рослини за допомогою «кубика Блума». Під час вивчення нового матеріалу вчитель пояснює, чому гриби не належать ні до рослин, ні до тварин: вони не здатні до фотосинтезу і живляться готовими органічними речовинами. Важливою частиною є вивчення симбіозу грибів із деревами, де грибниця допомагає рослинам отримувати воду, а натомість отримує поживні речовини.
Практична частина включає роботу з робочими листами, де учні вчаться розрізняти їстівні та отруйні гриби, підкреслюють ознаки небезпечних видів (наприклад, кільце на ніжці чи зміна кольору на зрізі) та складають сенкан. Також розглядаються різні види грибів, зокрема цвілеві, дріжджі та трутовики. Урок виховує бережливе ставлення до природи та відповідальність за власне здоров'я.
