цілі:
освітні: формувати знания про явища випаровування й конденсації; розвиваючі: розвивати когнітивну сферу учнів, формувати уявлення про процес наукового пізнання; дидактичні: створити умови для засвоєння нового навчального матеріалу, використовуючи проблемне навчання й принцип циклічності пізнання виховні: прищеплювати культуру розумової праці.