Сформулювати поняття «середня лінія трапеції, середня лінія трикутника», довести теорему про властивість середньої лінії трапеції;
розвивати вміння розв’язувати задачі, застосовуючи теорему про середню лінію трапеції; формувати вміння учнів застосовувати здобуті знання на практиці та показати практичне застосування геометрії в повсякденному житті; формувати просторові уявлення, розвивати логічне мислення.