Самостійна робота № 6. ГР1. Середня лінія трикутника. Середня лінія трапеції
Самостійна робота містить відповіді та розв'язки.
Група результатів 1. Досліджує ситуації та створює математичні моделі.
Мета роботи:
сформувати вміння застосовувати означення та властивості середньої лінії трикутника і трапеції для розв’язування задач;
удосконалити навички обчислень довжин сторін і середніх ліній у різних типах трикутників і трапецій;
розвивати логічне мислення, уміння порівнювати й узагальнювати геометричні властивості;
формувати навички побудови та математичного моделювання ситуацій, пов’язаних із середніми лініями.
