Опублікував/ла:

Кича Людмила Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Урок. Письмо малої букви Ї.

27.03.2020

4 0

Інклюзивна освіта

1 Клас

399

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Урок проведений у 1 класі . В конспекті поєднані різні форми та прийоми роботи з "інклюзивними" дітьми та учнями 1 класу. Мета уроку: ознайомити учнів з письмом рядкової букви ї, її звуковим значенням; продовжувати вправляти учнів у читанні слів, речень з вивченими буквами; вдосконалювати навички звукового аналізу слів; розвивати зв'язне мовлення учнів, збагачувати словниковий запас; виховувати повагу один до одного, до сім'ї, членів родини, до своєї рідної землі.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

урок.docx

21,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Урок-презентація з української мови.На тему :Буква Ї і ї. Письмо малої букви ї. Слова,які називають один-багато предметів.

631

Шумейко Аліна Олександрівна

Українська мова

1 клас

19 грн

Презентація "Письмо малої букви у"

378

Тарасова Тетяна Володимирівна

Українська мова

1 клас

25 грн

Презентація "Письмо великої і малої букви і І"

220

Тарасова Тетяна Володимирівна

Українська мова

5—6 років та 1 клас

25 грн

Презентація "Письмо малої букви м"

219

Тарасова Тетяна Володимирівна

Українська мова

5—6 років та 1 клас

25 грн

Букви Н і н. Письмо малої букви н.

257

Дешкант Тарас Михайлович

Українська мова

1 клас

33 грн

Презентація до уроку навчання грамоти "Письмо малої букви с"

185

Тарасова Тетяна Володимирівна

Українська мова

1 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5657

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»