урок на тему: Навіщо пити воду?

ОР: З увагою сприймає усні репліки вчителя й однокласників (вітання, знайомство, запитання, прохання) й доречно реагує на усну інформацію. Демонструє іншим результати власної діяльності. Сприймає монологічне висловлювання (художній опис). Відповідає на запитання до усного повідомлення. Уживає відповідну до ситуації спілкування лексику. Об’єднується з іншими дітьми у групу для навчання. Ділиться своїми почуттями та емоціями від прослуханого та побаченого. Спілкується з учителями, однокласниками.