Формувати у дітей усвідомлено правильне ставлення до об’єктів живої і неживої
природи, формування елементів екологічної свідомості і культури; Прищеплення любові до природи, виховання дбайливого ставлення до неї; Розвиток колективних і творчих здібностей, уяви, кругозору в процесі гри; Виховання доброзичливого ставлення один до одного.