Опублікував/ла:

Дзюба Вікторія Віталіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Урок доброти для молодших класів

06.04.2020

6 0

Інклюзивна освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

160

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Доброта- це єдине вбрання, яке ніколи не псується. Мета: Ознайомити детальніше дітей з дітьми з особливими потребами; розповісти про труднощі, з якими зустрічаються люди з обмеженими функціональними можливостями, і про те, як можна допомогти подолати їх.Формувати в дітей любов і повагу до людей з обмеженими можливостями. Виховувати співчуття та гуманне ставлення до дітей з ООП.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Урок доброти до Всесвітнього дня людей з особливими потребами.doc

144,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Урок доброти. День доброти

4554

З досвіду роботи

Виховна робота

5—6 років та 1—5 клас

35 грн

Букви для оформлення "День доброти" та "Урок доброти"

3005

Лесечко Людмила Іванівна

Виховна робота

5—6 років та 1—9 клас

19 грн

Міжнародний урок доброти

Шершень Тетяна

Виховна робота

4—6 років та 1—5 клас

20 грн

Урок доброти "Ми відповідальні за тих, кого приручили"

2951

Олєйнікова Валерія Віталіївна

Виховна робота

1—5 клас

25 грн

Презентація на тему "Урок доброти"

1573

Силиченко Катерина Андріївна

Виховна робота

3—7 клас

70 грн

ФОТОФЛЕШМОБ " Міжнародний урок доброти"

1297

Волк Аліна Олександрівна

Виховна робота

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5230

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»