Систематизувати знання про дієслово як частину мови (значення, питання, роль у реченні);
Відпрацювати вміння розрізняти часові форми дієслів (минулий, теперішній, майбутній);
Закріпити навичку правопису не з дієсловами;
Удосконалювати вміння ставити дієслова в неозначену форму (інфінітив);
Повторити роль дієслова як головного члена речення (присудка).












