Урок 28. Практична робота. Створення плакату «Захоплення нашого класу»

Урок 28. Практична робота. Створення плакату «Захоплення нашого класу»

Мета: продовжити формування в учнів поняття про значення інтересів і схильностей людини в житті; вчити розповідати про інтереси членів своєї родини; виховувати потребу в творчій самореалізації на основі захоплень і інтересів.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань, мотивація навчальної діяльності

— Які ваші улюблені заняття?

— Чи допомагає захоплення у виборі життєвого шляху?

— Усе, що в нас є, потрібно розвивати. Це єдиний даний нам шлях до того, щоб досягти досконалості. Захоплення допомагають людині зрозуміти її призначення.

Ваші захоплення — це чарівна паличка, яка потрібна в житті.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку

— Сьогодні на уроці ми продовжимо ознайомлення із захопленнями учнів нашого класу.

ІV. Узагальнення та систематизація отриманих знань

1. Практична робота. Створення плакату: «Захоплення нашого класу»

На урок учні приносять проекти про свої захоплення, з яких колективно виготовлятимуть колаж «Захоплення нашого класу».

— В учнів нашого класу є захоплення, інакше його можна назвати — хобі.

Захоплення розвиває людину, адже вона намагається більше дізнатися про улюблену справу.

Зразки учнівських проектів

Навчання

Як би це не дивно звучало, але навчання — це одне з моїх захоплень. Дізнаватися щось нове, розширювати свій світогляд, учити різні терміни — хіба це не цікаво? Тому я можу сказати, що я поєдную приємне з корисним.

Спорт

Я віддаю перевагу активному способу життя, тому одним із своїх захоплень я обрав спорт. Тривалий час я займався плаванням, але тепер, за збігом обставин, я займаюся боксом. Завжди бути в хорошій формі, мати міцне здоров’я — основні «плюси» від заняття спортом.

Комп’ютерні ігри

У час високих технологій неможливо не стикатися з комп’ютером, але його можна використовувати не лише для того, щоб шукати інформацію і виконувати різні роботи. Можна грати в комп’ютерні ігри.

Це дуже захоплює і є хорошим засобом цікаво провести час. Я граю в такі ігри, як World of Warcraft, Counter-Strіke 1.6 та інші.

Про шитво

Вам подобається, коли люди красиво та зі смаком одягнені? Мені — дуже! Приємно подивитися!

Я не знаю, ким буду, коли виросту, можливо — інженером, як тато і мама, можливо — лікарем. Але те, що я шитиму собі і своїм дітям, це точно.

Уявіть: зимовий вечір, за вікном мете заметіль, а вдома тепло. Ти сидиш на м’якому дивані і шиєш, вишиваєш... Це у мене від бабусі і мами, вони теж люблять шити. А ще ми займаємося в гуртку «Хазяєчка». Подивіться, чого ми вже навчилися. Ми знаємо, як обробляти шви, кроїти на ляльку. Це нам, майбутнім мамам, стане у пригоді.

Про колекціонування магнітів

Я збираю магніти. Майже всі магніти у мене на одну тему: «Міста нашої Батьківщини». Знаєте, як цікаво! Дивишся на них — і неначе подорожуєш нашою величезною країною.

Багато чого дізнаєшся з історії цих міст. Тут є магніти із зображенням герба міста, пам’яток.

Моє хобі

Узагалі, я вважаю, що сучасна людина повинна бути всебічно розвиненою. Але над усе я люблю малювати. Увесь свій вільний час я присвячую своєму улюбленому захопленню. Під час літнього відпочинку, у вихідні дні, під час подорожей із сім’єю або друзями я ніколи не забуваю свій етюдник, адже нові місця і нові враження повинні залишитися не тільки в пам’яті, а й на моїх роботах. Я вважаю, що свій вибір я вже зробив: я мрію стати художником.

Моє захоплення

Уперше я побачив футбольного м’яча тоді, коли, мабуть, ще не вмів розмовляти. Батько розповідав, що я намагався прокотитися на м’ячі, а коли той утік, гасав за ним подвір’ям й щось таке собі лементував. Хто й знав, що моя дитяча цікавість до м’яча обернеться досить серйозним захопленням. У другому класі я почав відвідувати футбольну секцію.

— Захоплення бувають різні. Захоплення багатьох дітей непомітні. Вони не в’яжуть, не вишивають. Вони танцюють, співають, читають вірші. (Розповіді про учасників художньої самодіяльності.)

2. Робота в групах

— Уявіть альпініста, який піднімається на вершину. (Вершина — це мета, майбутня професія.) За спиною у нього рюкзак — в нім здібності і таланти, які йому допоможуть в досягненні мети.

1-ша група. Які здібності і таланти потрібні людині, яка мріє про професію.

2-га група. Які якості повинна мати людина, яка мріє про професію, і чому?

— Треба з дитинства пізнавати себе, свої здібності і можливості, виховувати в собі високі моральні якості для того, щоб упізнати своє призначення, правильно вибрати свій шлях в житті, який починається у світі ваших інтересів.

V. Підсумок уроку

— Які захоплення мають учні твого класу?

— Чи є у вас спільні інтереси і схильності?