Учні ознайомлюються з професіями, що поєднують знання природничих наук і технологій. Розглядаються напрями діяльності хіміка-технолога, нанотехнолога та матеріалознавця, їх роль у створенні нових матеріалів, енергоефективних та екологічних технологій. Учні дізнаються, які якості, знання та навички потрібні для роботи в цих професіях, а також які перспективи вони мають у сучасному світі.
Мета уроку — сформувати уявлення про важливість природничих професій для сталого розвитку та заохотити учнів до вибору майбутньої професії, пов’язаної з наукою і технологіями.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- STEM-освіта›
- Урок 23 Професії у системі «людина-природа» хімік-технолог, нанотехнолог, матеріалознавець.
Матеріал:
Урок 23 Професії у системі «людина-природа» хімік-технолог, нанотехнолог, матеріалознавець.
pdf 
11.10.2025
8 Клас
226
0
7
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 8 з 30 сторінок
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: