Розділ 5: Звітування і закриття міні-компанії.
Тема 2: Організація закриття міні-компанії.
Клас: 9 (10/11) клас.
Тривалість: 1 навчальна година (45 хв).
Форма проведення: Практичне заняття (ділова гра «Підсумкові Загальні збори акціонерів та ліквідація компанії»).
Роль педагога: Контролер, спостерігач, фасилітатор офіційних ліквідаційних процедур.
Роль бізнес-волонтера: Консультант, наставник та незалежний аудитор.
Мета уроку:
Навчальна (знаннєвий компонент): забезпечити розуміння учнями сутності процедури ліквідації бізнесу та її основних видів; навчити відрізняти заплановану ліквідацію міні-компанії наприкінці навчального року від фінансової невдачі або банкрутства в реальному бізнесі; вивчити етапи припинення діяльності підприємства та правила звітування перед вищим керівним органом.
Розвивальна (діяльнісний компонент): сформувати вміння покроково здійснювати та документарно оформлювати ліквідацію міні-компанії; навчити складати фінальний протокол ліквідації та моделювати розподіл отриманого прибутку чи збитку між акціонерами; розвивати навички самооцінки підприємницьких компетентностей за європейською рамкою EntreComp для підготовки до міжнародного іспиту.
Виховна (ціннісний компонент): виховувати правову культуру, повагу до фінансових зобов'язань перед інвесторами та акціонерами; усвідомити важливість правильної, етичної та законної організації закриття бізнесу; допомогти учням оцінити свій особистісний прогрес, здобутий під час командної роботи над проєктом.
Обладнання та матеріали:
Навчальна програма курсу «Компанія».
Заповнений та підписаний Правлінням Фінальний річний звіт на основі шаблону final-report-template.docx.
Бланки «Протоколу №2 Загальних зборів про ліквідацію та розподіл прибутку».
Індивідуальні бланки самооцінки EntreComp для кожного учня.
Реєстр акціонерів та фінальний баланс Касової книги cash-book-template.xlsx.
Хід уроку
І. Організаційний етап (2 хв)
Привітання, перевірка присутніх.
Розміщення учнів по групах (у межах своїх заснованих міні-компаній).
Реєстрація кворуму: Секретар кожної компанії перевіряє присутність засновників (акціонерів) для визначення легітимності зборів.
ІІ. Актуалізація опорних знань та мотивація (5 хв)
Фронтальна бесіда:
Які фінансові результати зафіксували ваші фінансові директори у Звітах про прибутки та збитки на попередніх заняттях?
Чи означає закриття нашої шкільної компанії сьогодні, що наш стартап виявився неуспішним?
Мотиваційне слово вчителя: Сьогодні ми проводимо фінальний урок у межах життєвого циклу вашого шкільного стартапу. У реальному бізнесі компанії закриваються з різних причин, але ваша ліквідація є плановою та природною — ви успішно пройшли шлях від розробки ідеї до перших продажів та обліку. Сьогодні ви юридично закриєте діяльність компанії, повернете кошти інвесторам, які повірили у вас, та розподілите зароблений чистий прибуток. Цей досвід є унікальним і повністю готує вас до дорослого ділового життя.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу (10 хв)
1. Сутність та основні види ліквідації компанії. Педагог пояснює юридичні аспекти закриття бізнесу:
Ліквідація компанії — це повне припинення її діяльності без переходу прав та обов'язків до інших осіб (наступників).
Види ліквідації: добровільна (за рішенням засновників через досягнення мети або закінчення терміну дії, що повністю відповідає нашому навчальному процесу) та примусова (за рішенням суду, через банкрутство чи порушення закону).
Різниця між ліквідацією та невдачею: планове закриття компанії з виплатою всіх дивідендів — це показник високої фінансової дисципліни та зрілості менеджменту, а не фінансового краху.
2. Етапи ліквідації міні-компанії: Учитель презентує покроковий регламент припинення діяльності:
Проведення фінальної інвентаризації (залишки сировини та обладнання).
Складання остаточного фінансового звіту (аудит касової книги та балансу).
Проведення фінальних Загальних зборів учасників.
Звітування Правління перед акціонерами про результати роботи.
Ухвалення рішення про розподіл прибутку або покриття збитків.
Закриття рахунків, анулювання умовних акцій та офіційне зняття з реєстрації у координаторів JA Ukraine.
3. Розподіл прибутку/збитку між акціонерами:
Виплата дивідендів: повернення номінальної вартості акцій інвесторам та нарахування відсотка прибутку на кожну умовну акцію згідно з реєстром.
Соціальна відповідальність: відрахування раніше затвердженого відсотка прибутку на благодійні ініціативи відповідно до місії компанії.
4. Підготовка до оцінювання за рамкою EntreComp та іспиту ESP:
Учитель наголошує, що оцінювання в курсі складається з двох етапів: самооцінки власного прогресу та фінального екзаменаційного тесту.
Зараз учні мають провести індивідуальну оцінку восьми ключових компетентностей: креативність, робота в команді, самодостатність, ініціативність, відповідальність, стійкість, винахідливість та управління ресурсами.
IV. Практична робота: Проведення фінальних Загальних зборів та ліквідація компанії (22 хв)
Учні працюють у групах, моделюючи офіційні підсумкові збори акціонерів. Педагог та бізнес-волонтер контролюють дотримання регламенту та правильність фінансових розрахунків.
Регламент ділової гри:
Крок 1. Фінальний звіт Правління перед акціонерами (7 хв):
Президент компанії виступає з промовою, підсумовуючи загальні досягнення та виклики, з якими стикнулася команда.
Віцепрезидент з фінансів звітує про загальну виручку, витрати та чистий прибуток, отриманий за рік (на основі final-report-template.docx).
Крок 2. Голосування за розподіл прибутку та виплату дивідендів (5 хв):
Збори засновників голосують за затвердження Фінального річного звіту.
Ухвалюється рішення про виплату дивідендів на одну акцію та затверджується сума коштів, що передається на благодійність відповідно до соціальної місії.
Крок 3. Підписання Протоколу про ліквідацію (5 хв):
Секретар зборів оформлює Протокол №2 Загальних зборів, у якому фіксується рішення про припинення діяльності міні-компанії, анулювання акцій та затверджені фінансові виплати.
Усі засновники ставлять свої підписи під протоколом.
Крок 4. Заповнення індивідуальних форм самооцінки EntreComp (5 хв):
Кожен учень особисто заповнює форму самооцінки, аналізуючи свої сильні й слабкі сторони та розвиток навичок протягом навчального року.
V. Підбиття підсумків та рефлексія (4 хв)
Слово бізнес-волонтера/вчителя: Ментор дає фінальну оцінку злагодженості роботи команди, відзначає прогрес у розвитку лідерських та комунікативних навичок учнів.
Запитання для рефлексії:
Які головні уроки ви винесли з досвіду ведення власної міні-компанії?
Які компетентності за рамкою EntreComp (наприклад, стійкість чи управління ресурсами) ви розвинули найбільше?
VI. Домашнє завдання (2 хв)
Для Президента та Секретаря: надіслати підписаний Протокол про ліквідацію та Фінальний річний звіт координаторам програми «Компанія» для офіційного закриття картки підприємства в базі даних JA Ukraine [48–50].
Для всіх учасників: зареєструватися на онлайн-платформі та підготуватися до фінального тестування для здобуття міжнародного «Сертифіката підприємницьких компетентностей» (ESP), який підтвердить ваші навички перед майбутніми роботодавцями.
Шпаргалка з бізнес-термінів програми «Компанія»
І. Основи підприємництва та організації бізнесу
Підприємницька компетентність — уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життя з метою підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства і держави [3–4]. Вона передбачає ініціативність, спроможність використовувати можливості, приймати доцільні рішення у сфері фінансів та раціонально поводитися як споживач.
Міні-компанія (шкільне підприємство) — практична модель справжнього підприємства в навчальному закладі, що засновується учнями під керівництвом педагогів та бізнес-менторів. Протягом року компанія залучає капітал, виготовляє та продає продукт чи послугу, веде облік, а наприкінці року закриває діяльність [15–16].
Соціальне підприємство — вид підприємства, що поєднує господарську діяльність із виконанням важливих соціальних функцій у суспільстві. Створення такого бізнесу передбачає оцінку його переваг, можливостей та ризиків.
Статут міні-компанії — офіційний установчий документ, який учні розробляють за шаблоном перед проведенням установчих зборів для організації діяльності [34–36].
Загальні збори учасників (акціонерів) — вищий керівний орган міні-компанії. Вони виконують функції реєстрації установчих рішень, затвердження Статуту, випуску акцій [33–36], а також затвердження фінальних звітів та ухвалення рішення про ліквідацію наприкінці року [48–49].
Стартовий капітал — фінансові ресурси, необхідні для початку діяльності та розвитку бізнесу. В межах програми залучається через випуск умовних акцій та створення реєстру акціонерів [16, 33–34].
ІІ. Бізнес-планування, маркетинг та продажі
Бізнес-план — письмовий стратегічний документ, що має типову структуру і описує кроки, необхідні для ефективної та успішної діяльності міні-компанії [36–37].
SWOT-аналіз — метод оцінки потенційних бізнес-ідей, який полягає у визначенні їх сильних та слабких сторін [26–27].
Унікальна торгова пропозиція (УТП) — опис ключових складових та переваг продукту чи послуги, які вигідно відрізняють його від конкурентів на ринку [27–28].
Асортимент та продуктова лінійка — поняття, що визначають різноманітність та склад товарів або послуг, які пропонує міні-компанія.
Маркетинг — комплексна діяльність із позиціонування та просування компанії на ринку з використанням технологій, соціальних мереж та маркетингових інструментів.
Маркетинговий план — документ, що містить опис потенційної цільової аудиторії, аналіз конкурентів, канали просування та позиціонування продукції на ринку [43–44].
Цільова аудиторія (ЦА) — група потенційних споживачів, на потреби яких орієнтований продукт компанії, та інструменти для її аналізу.
Тактики та канали продажів — інструменти комунікації з клієнтами для виявлення їхніх потреб, презентації переваг продукції та організації збуту [45–46].
ІІІ. Фінанси та звітність
Собівартість на виробництві — витрати на виготовлення одиниці продукції, визначені за допомогою розрахунку витрат підприємства [40–41].
Постійні, змінні та разові витрати — класифікація витрат компанії: змінні залежать від обсягів виробництва; постійні є регулярними незалежно від обсягів; разові виникають одноразово при старті (наприклад, купівля обладнання) [39–40].
Бюджет компанії — інструмент фінансового планування та контролю, що відображає види та функції бюджетів для управління ресурсами [41–42].
Звіт про рух грошових коштів (Cash Flow) — фінансовий звіт, що відображає фактичне надходження та виплату грошових коштів підприємства [41–42].
Звіт про прибутки та збитки — звіт про фінансові результати, який порівнює доходи з витратами та визначає чистий прибуток чи збиток за період [41–43].
Розподіл прибутку — процес розподілу отриманого чистого прибутку між акціонерами (виплата дивідендів), благодійними внесками (соціальна місія) та іншими фондами компанії.
IV. Оцінювання компетентностей та ліквідація
Ліквідація компанії — процедура планового закриття та припинення діяльності підприємства наприкінці року, що включає підготовку фінального звіту, звітування перед Загальними зборами та розподіл прибутку/збитку [48–49].
EntreComp — Європейська Рамка Підприємницьких Компетентностей, яка визначає напрями для самооцінки учнями власного прогресу [15, 64–65]:
Креативність — здатність пропонувати ідеї та рішення викликів через експериментування та поєднання знань і ресурсів.
Робота в команді — здатність співпрацювати з іншими для розробки ідей та врегулювання конфліктів [65–66].
Самодостатність — здатність аналізувати власні сильні й слабкі сторони та свій вплив на процеси.
Ініціативність — здатність приймати виклики та ініціювати нові процеси самостійно чи з командою.
Відповідальність — здатність брати відповідальність за свої дії задля досягнення цілей.
Стійкість — здатність виконувати довготермінові цілі під тиском обставин.
Винахідливість — здатність бути гнучким і мислити швидко для пошуку нових підходів в умовах невизначеності.
Управління ресурсами — здатність керувати ресурсами, будувати партнерство, делегувати та мобілізувати групові ресурси [66–67].
Мотивація людей — здатність переконувати й вести переговори, щоб надихнути інших підтримати ідеї.
