Урок 14. Консультація з розділу: Повсякденне життя т культура України кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.

Аналіз освітніх процесів: Узагальнення даних про стан початкової та вищої освіти в обох імперіях, роль Харківського та Київського університетів, а також діяльність наукових товариств і ліцеїв.

Становлення нової літератури: Систематизація знань про перехід від класицизму до романтизму, роль Івана Котляревського, Тараса Шевченка та Гната Квітки-Основ’яненка у формуванні сучасної літературної мови.

Мистецький панорамний огляд: Повторення ключових досягнень у музиці (С. Гулак-Артемовський), живописі (Т. Шевченко, В. Тропінін) та архітектурі, а також особливостей становлення професійного театру.

Повсякденне життя та соціальна антропологія: Порівняння традиційного селянського побуту з новими міськими тенденціями (мода, дозвілля, розвиток транспорту та зв’язку), що були викликані індустріальною революцією.

Діагностика знань: Розбір складних питань щодо пам’яток культури, які виносяться на тематичне оцінювання, та робота з візуальними джерелами (репродукції картин, архітектурні споруди).