Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Спіймай мене, якщо зможеш: як викладачу (вчителю) розпізнати текст, написаний штучним інтелектом
»
Взяти участь Всі події

Бібліотека методичних матеріалів

Опублікувати матеріал
Всі матеріали Мої матеріали Завантажені Обговорення
https://vseosvita.ua/no-photo2.jpg

Опублікував/ла:

Горбенко Людмила Григорівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Матеріал:

УРАХУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ СТУДЕНТІВ У НАВЧАННІ ТА ВИХОВАННІ

docx
09.10.2020
0 0
11 Клас

14

0

5

4

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:
У даній науковій статті була розглянута та обґрунтована актуальність і необхідність врахування індивідуальних особливостей особистості в процесі навчання. Проаналізований досвід педагогів та психологів різних часів з цього питання. Описані особистісні особливості та їх відображення на навчальному потенціалі студентів. На основі анкетування навчальних груп студентів за методикою К.Г. Юнга були отримані результати щодо типології особистостей. Результати дослідження можуть застосовуватися в пе
Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
docx
УРАХУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ СТУДЕНТІВ У НАВЧАННІ ТА ВИХОВАНН1.docx
39,9 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Індивідуальні особливості сприйняття й навчання"

pptx
Презентація "Індивідуальні особливості сприйняття й навчання"

937

Аватар профіля Гавенко Лариса Олександрівна
Основи здоров'я
9 клас

50 грн

Індивідуальний план роботи під час дистанційного навчання (з урахуванням воєнного стану).

docx
Індивідуальний план роботи під час дистанційного навчання (з урахуванням воєнного стану).

2405

Аватар профіля Натан Катерина Вікторівна
Інклюзивна освіта
6—8 клас

25 грн

Особливості навчання і виховання дітей з розладами спектру аутизму

pptx
Особливості навчання і виховання дітей з розладами спектру аутизму

1933

Аватар профіля Охремчук Надія Сергіївна
Логопед
I—III курси

60 грн

Особливості навчання й виховання дітей із затримкою психічного розвитку.

pptx
Особливості навчання й виховання дітей із затримкою психічного розвитку.

299

Аватар профіля Ємельянова Оксана Юріївна
Дошкільна освіта
V курс

33 грн

ФУТБОЛ ЯК ЗАСІБ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ

docx
ФУТБОЛ ЯК ЗАСІБ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ

401

Аватар профіля Охремчук Надія Сергіївна
Фізичне виховання та спорт
I—IV курси

66 грн

Презентація "Індивідуальні особливості сприйняття і навчання. Планування часу."

pptx
Презентація "Індивідуальні особливості сприйняття і навчання. Планування часу."

176

Аватар профіля Ляшик Руслана Юріївна
Основи здоров'я
8—11 клас

35 грн

Дивитись ще
Схожі матеріали

Кросворд. Тема 3. Структура наукового знання

docx
Кросворд. Тема 3. Структура наукового знання

217

Аватар профіля Шевцова Анна Петрівна
Філософія
I—VI курси, дорослі та змішані

Презентація "Практичне заняття. Подолання стереотипів"

pptx
Презентація "Практичне заняття. Подолання стереотипів"

16917

Аватар профіля Токмакова Галина Вікторівна
Філософія
10 клас

Пізнавальні можливості людини: чуттєве; раціональне (абстрактне); інтуїтивне пізнання.

zip
Пізнавальні можливості людини: чуттєве; раціональне (абстрактне); інтуїтивне пізнання.

346

Аватар профіля Nalysnik Nadia_04
Філософія
III—V курси

Еволюція поглядів З. Фройда (на основі аналізу ключових положень робіт)

docx
Еволюція поглядів З. Фройда (на основі аналізу ключових положень робіт)

250

Аватар профіля Листопадова Діана Ігорівна
Філософія
дорослі

Лекція за темою: "Духовний вимір людського буття"

doc
Лекція за темою: "Духовний вимір людського буття"

6277

Аватар профіля Ніконова Ірина В'ячеславівна
Філософія

Лекція за темою: "Проблема буття у філософії"

doc
Лекція за темою: "Проблема буття у філософії"

12087

Аватар профіля Ніконова Ірина В'ячеславівна
Філософія
Дивитись ще
✖
↑