У даній науковій статті була розглянута та обґрунтована актуальність і необхідність врахування індивідуальних особливостей особистості в процесі навчання. Проаналізований досвід педагогів та психологів різних часів з цього питання. Описані особистісні особливості та їх відображення на навчальному потенціалі студентів. На основі анкетування навчальних груп студентів за методикою К.Г. Юнга були отримані результати щодо типології особистостей. Результати дослідження можуть застосовуватися в пе