Упровадження групової роботи в освітній процес початкової школи є ефективним інструментом формування ключових компетентностей учнів. Така форма організації навчання сприяє розвитку комунікативних навичок, критичного мислення, вміння працювати в команді, відповідальності за спільний результат. Групова робота також створює сприятливі умови для активного залучення всіх учнів до навчального процесу, врахування їхніх індивідуальних особливостей, зміцнення мотивації до навчання.
Компетентнісне навчання, реалізоване через групову взаємодію, дає можливість учням не лише здобувати знання, а й використовувати їх у практичній діяльності, що відповідає вимогам Нової української школи. Таким чином, інтеграція групової роботи в навчально-виховний процес є необхідною умовою для формування успішної особистості, здатної до самореалізації, ефективної взаємодії та адаптації в сучасному суспільстві.
