Стаття висвітлює актуальність та можливі етапи впровадження STEM-освіти в сучасній українській школі. У статті викладено власні погляди на інноваційні переваги й особливості педагогічних проектних технологій в аспекті формування в учнівської молоді науково-дослідницьких компетенцій.