Бібліотека методичних матеріалів

Опублікувати матеріал

Всі матеріали Мої матеріали Завантажені Обговорення

Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Зарубіжна література›
Учень: об’єкт для прикладання навчальних дій учителя чи суб’єкт учіння?

Опублікував/ла:

Гуцуляк Тетяна Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Учень: об’єкт для прикладання навчальних дій учителя чи суб’єкт учіння?

13.01.2020

2 0

Зарубіжна література

Дорослі

136

0

39

38

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Есе на тему: «Учень: об’єкт для прикладання навчальних дій учителя чи суб’єкт учіння?» Специфіка взаємовідносин між вчителем та учнем, потреба в зміні стереотипів у методах і підходах педагогічної діяльності.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.

docx

Учень суб'єкт чи об'єкт.docx

14,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Правила міжособистісного спілкування: учень-учень, учитель-учень, учитель - батьки"

Правила міжособистісного спілкування: учень-учень, учитель-учень, учитель - батьки"

63

Аватар профіля

Брушньовська Олена Володимирівна

Різне

I—V курси, дорослі та змішані

45 грн

Тренінг "Правила міжособистісного спілкування: учень-учень, учитель-учень, учитель-батьки"

Тренінг "Правила міжособистісного спілкування: учень-учень, учитель-учень, учитель-батьки"

61

Аватар профіля

М Олена Леонідівна

Різне

46 грн

Тренінг на педагогічну раду «Правила міжособистісного спілкування: учень–учень, учитель–учень, учитель–батьки»

Тренінг на педагогічну раду «Правила міжособистісного спілкування: учень–учень, учитель–учень, учитель–батьки»

53

Аватар профіля

Янішевська Віталіна Сергіївна

Виховна робота

дорослі

50 грн

Мотиви учіння, види емоційного ставлення учнів до навчання

Мотиви учіння, види емоційного ставлення учнів до навчання

184

Аватар профіля

Тимчук Надія-Вікторія Миколаївна

Різне

II курс

83 грн

Презентація "Студент як об’єкт і суб’єкт педагогічної діяльності"

Презентація "Студент як об’єкт і суб’єкт педагогічної діяльності"

371

Аватар профіля

Біленко Ірина Василівна

Педагогіка

дорослі

133 грн

Право інтелектуальної власності суб'єкти, об'єкти та права

Право інтелектуальної власності суб'єкти, об'єкти та права

597

Аватар профіля

Місько Євгеній Дмитрович

Правознавство

11 клас

35 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Ярослав Гашек. Біографія. Творчість.

Ярослав Гашек. Біографія. Творчість.

394

Аватар профіля

Свинаренко Наталія Леонідівна

Зарубіжна література

11 клас

Крістоф Рансмайр. Біографія. Творчість.

Крістоф Рансмайр. Біографія. Творчість.

328

Аватар профіля

Свинаренко Наталія Леонідівна

Зарубіжна література

11 клас

Тиждень зарубіжної літератури. Настільна гра "Звільни Гуллівера"

Тиждень зарубіжної літератури. Настільна гра "Звільни Гуллівера"

913

Аватар профіля

Гаркуша Зоя Миколаївна

Зарубіжна література

9 клас

Етапи й шедеври античності. Гомер. «Одіссея»

Етапи й шедеври античності. Гомер. «Одіссея»

559

Аватар профіля

Пилипчук Олександр Миколайович

Зарубіжна література

10 клас

Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів

Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів

409

Аватар профіля

Пилипчук Олександр Миколайович

Зарубіжна література

10 клас

Календарне планування. Зарубіжна література. 6 клас.

Календарне планування. Зарубіжна література. 6 клас.

932

Аватар профіля

Барановська Ірина Олександрівна

Зарубіжна література

6 клас

Дивитись ще

↑