уточнити та узагальнити уявлення дітей про характерні ознаки весни; розширити знання дітей про весну: визначати вміння дітей називати перший звук у слові; утворювати від поданих іменників зменшино-пестливі форми, а також узгодження іменника з числівником; закріпити вміння дітей ділити слова на склади; удосконалювати звукову культуру мовлення, збагачувати словник дітей; продовжувати розширювати і закріплювати уявлення дітей про перелітніх та неперелітніх птахів; формувати лексичну та граматичну компетентність, вчити дітей говорити чітко, правильно і виразно; називати предмети та явища навколишнього світу, ознаки дії; групувати предмети за їх характерними ознаками;
Закріпити професії людей, які працюють з тваринами( лісник, ветеренар) їх значення у житті тварин; закріпити вміння дітей читати слова- назви, слова-ознаки за Гленом Доменом;
