Закріплювати знання дітей щодо єдності життя і здоров’я людини та стану довкілля; поглиблювати і конкретизувати уявлення про взаємозв’язок між водою та умовами життя живих організмів; учити робити висновки про те, що вода — ціннісний продукт, жива істота, потрібна і рослинам, і тваринам, і людям.

















