Матеріал передбачає виконання учнями творчих практико-орієнтованих завдань після вивчення паразитичних червів (зокрема Ascaris lumbricoides, Taenia saginata, Fasciola hepatica).
🎯 Мета
узагальнити знання про шляхи зараження гельмінтами;
сформувати навички профілактики гельмінтозів;
розвивати креативність, критичне мислення та здоров’язбережувальну компетентність.
📊 1️⃣ Схема-інфографіка «Як запобігти гельмінтозам»
Учні створюють візуальну схему, що відображає:
шляхи зараження (брудні руки, немиті овочі, недостатньо термічно оброблене м’ясо, контакт із тваринами);
профілактичні заходи (гігієна рук, миття продуктів, кип’ятіння води, ветеринарний контроль, термічна обробка їжі);
правила особистої гігієни.
🎨 2️⃣ Комікс «Як запобігти гельмінтозам»
Учні створюють короткий комікс із життєвою ситуацією (наприклад, герой порушує правила гігієни — виникає ризик зараження — правильна поведінка запобігає хворобі).
🔹 Мета: показати причинно-наслідковий зв’язок між поведінкою та здоров’ям.
🔹 Формат: малюнок у зошиті або цифровий варіант.
🔹 Оцінюється: правильність біологічного змісту, творчий підхід, чіткість висновку.
🌱 Очікуваний результат
Учні усвідомлюють важливість профілактики паразитарних захворювань, уміють застосовувати знання в повсякденному житті та демонструють сформованість здоров’язбережувальної компетентності відповідно до вимог НУШ.
