Гріш ціна вашій фізиці, якщо вона закриває для вас
все інше – шепіт лісів, фарби заходу сонця, дзвін рими…
Фізик, який не сприймає поезії, мистецтва, - поганий фізик.
Лев Ландау
Мета роботи: розкрити пейзажну особливість в ліричних творах Ліни Костенко. Показати взаємозв’язок між явищами природи вивчаючи тему «Вологість повітря» на уроках фізики та творчість Ліни Костенко на уроках літератури; застосування сенканів; єдність науки і мистецтва. Навчитися розпізнавати в творах фізичні явища та пояснювати їх. Сприяти національно патріотичному та естетичному вихованню учнів, розвивати в них почуття краси, розуміння прекрасного.
