Формування мотивації у здобувачів освіти до навчально-пізнавальної діяльності є однією з головних проблем сучасної освіти. ЇЇ актуальність обумовлена оновленням змісту навчання, постановою завдань формування у дітей прийомів самостійного набуття знань, пізнавальних інтересів, життєвих компетенцій, активної життєвої позиції. Виховання навчальних мотивів, потреб, інтересів є необхідною умовою ефективності освітнього процесу і гармонійного розвитку особистості.

































