Стаття присвячена використанню цифрових інструментів на уроках англійської мови в середній школі (5–9 класи) як ефективного засобу підвищення мотивації та навчальної активності учнів. Розкрито переваги інтерактивних платформ, онлайн-ігор та цифрових завдань у розвитку комунікативних умінь і творчого мислення. Автором подано практичні приклади впровадження сучасних технологій у навчальний процес. Матеріал буде корисним учителям англійської мови, які прагнуть модернізувати уроки та зробити їх більш цікавими й результативними.


